مهارت و حرفه‌آموزی یکی از رویکردهای اصلی دولت است
تاریخ انتشار: ۱۷ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۴۰۷۰۶۷
ایسنا/لرستان معاون استاندار لرستان و فرماندار بروجرد گفت: مهارت و حرفه‌آموزی یکی از رویکردهای اصلی دولت است.
مسلم مرادی در دیدار روسای مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای بروجرد که در دفتر فرماندار شهرستان صورت گرفت، اظهار کرد: با توجه به اینکه یکی از رویکردهای اصلی دولت مهارت و حرفه‌آموزی است، مجموعه فنی و حرفه‌ای این رسالت مهم را بر دوش دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی تصریح کرد: یکی از نقاط قوت شهرستان بروجرد جمعیت جوان و جویای مهارت است، لذا باید با ایجاد فرآیندهای آموزش و زیرساخت‌های لازم، جوانان را به سمت مهارت‌آموزی و یادگیری حرفه و تخصص مورد دلخواه هدایت کرد.
فرماندار بروجرد خاطرنشان کرد: طرح تابستانه ویژه دانش آموزان طرح بسیار خوبی بوده و مهارت‌آموزی باید از سنین پایین شروع شود و لازم است که دانش آموزان علاوه بر رشته تحصیلی حداقل یک مهارت بیاموزند.
عزیز اله قائد رحمت رئیس فنی و حرفه‌ای بروجرد نیز در این دیدار، اظهار کرد: با حمایت‌های دولت از فنی و حرفه‌ای و اختصاص مجوزهای لازم، با تأسیس ۵۰ آموزشگاه آزاد فنی و حرفه‌ای در یک سال گذشته برای حدود ۱۰۰ نفر اشتغال‌زایی شده است.
وی تصریح کرد: ۲۰ جامعه هدف در فنی و حرفه‌ای داریم که تفاهم‌نامه با بیشتر نهادها منعقد شده تا مهارت لازم به جوانان در دوران سربازی داده شود.
رئیس فنی و حرفه‌ای بروجرد خاطرنشان کرد: یک هزار و ۷۵۰ نفر در سه ماه اول در فنی و حرفه‌ای ثبت نام کرده‌اند که آموزش‌های آنان از یک تا ۶ ماه طول می‌کشد.
قائد رحمت اضافه کرد: فنی و حرفه‌ای بروجرد برای بالابردن سطح مهارت جوانان آموزش‌های واقعی در محیط کار، آموزش در جوار دانشگاه، آموزش در صنایع و آموزش در پادگان‌های نظامی را در دستور کار دارد.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی شهرستانها بروجرد آموزش فنی و حرفه ای دوره های مهارت آموزی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی سیاسی استانی فرهنگی و هنری روز خبرنگار استانی علمی و آموزشی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی سیاسی فنی و حرفه ای بروجرد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۰۷۰۶۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۶۰ هزار تارک تحصیل سال گذشته به چرخه آموزش بازگشتند
ایسنا/کردستان مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش از بازگشت ۶۰ هزار تارک و بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش طی سال گذشته خبر داد.
نادر کریمی بیرانوند، امروز شنبه(۸ اردیبهشت) در نشست خبری در سنندج با اشاره به اجرای طرح شهید محمودوند در راستای بازگشت دانش آموزان به چرخه تحصیل، اظهار کرد: یکی از بحث های جدی در حوزه متوسطه نظری، پوشش تحصیلی است که با توجه به ردیف سنی در این دوره، تعدادی جذب بازار کار شده و ترک تحصیل می کنند.
وی، با اشاره به اینکه بازگشت حتی یک دانش آموز به چرخه آموزش، کار بسیار مشکلی است، بیان کرد: سال گذشته در قالب این طرح و بر اساس کد ملی، دانش آموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نکرده بودند شناسایی و بر مبنای آن به استانها اعلام شد تا علت ترک تحصیل آنان بررسی و برای بازگشت به آموزش تلاش شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یکی از راهکارهای مهم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، را مهارت‌آموزی دانش‌آموزان ذکر کرد و ادامه داد: براساس این امر، هر دانش‌آموز تا پایان تحصیل خود باید یک مهارت منتج به یک شغل را فرا گیرد.
کریمی با تأکید بر اینکه دانش‌آموزان باید وارد بازار کار شوند، گفت: با وجود مخالفت‌های فراوان، مهارت آموزی دانش‌آموزان در هیات دولت تصویب شد و براساس قانون باید ردیف اعتباری نیز برای آن در نظر گرفته شود.
به گفته وی، یکی از مشکلات موجود در حوزه مهارت، ساعات درسی است که در آموزش و پرورش وجود دارد که این مساله یک مانع است براین اساس قرار شد تغییر ساختار آموزشی در متوسطه انجام شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: با این تغییر ساختار جایی برای مهارت‌آموزی در برنامه ساعتی دانش‌آموزان مشخص می شود و براساس آن دانش آموزان دوره متوسطه در طول سه سال باید ۳۰۰ ساعت(هر سال ۱۰ ساعت) مهارت بیاموزند، البته مهارتی که به یک شغل در پایان تحصیل تبدیل شود.
مدارس شبانه روزی ظرفیت مهمی برای مهارت آموزی دانش آموزان است
کریمی بیرانوند، مدارس شبانه روزی را یکی از فرصت‌ها و ظرفیت‌های مهم برای مهارت آموزی به ذکر کرد و افزود که در این مدارس فضا و زمان کافی برای این مهم وجود داد، براین اساس دوره توانمندسازی مدیران این مدارس برگزار می شود و هم اکنون استان کردستان میزبان این دوره در غرب کشور است.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در ادامه به موضوع کمبود نیروی انسانی به عنوان یکی از مشکلات آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: در سال تحصیلی جاری تلاش شده است که این کمبودها از راههای مختلف جبران شود.
کریمی بیرانوند با بیان اینکه این کمبود نیرو فقط مختص استان خاصی نیست و تمام استان‌های کشور را در بر می گیرد، اضافه کرد: سال گذشته استان کردستان در حوزه متوسطه ۹ هزار ساعت بصورت غیرموظف از بازنشستگان، نیروهای شاغل و دانشجو معلمان ترم هفت به بالا برای جبران این کمبود بهره برد و در سایر استانها نیز از این روش استفاده شده است.
انتهای پیام
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد